ИНФОРМ-ОБЗОР
3 декабря 2024 года в Гимназии № 209 «Павловская гимназия» состоялось
торжественное мероприятие,
посвящённое занесению имени императора АЛЕКСАНДРА II Освободителя в Летопись Славы Великого города – Золотую Книгу Санкт-Петербурга
Девиз торжества:
«Император-Освободитель, явивший пример истинного патриотизма».
______________________________________
Афиша мероприятия
Организаторами торжественного мероприятия были:
Объединение «Золотая Книга Санкт-Петербурга», Фонд поддержки и развития исторического наследия А.Ф. Кони, Гимназия № 209 Центрального района Санкт-Петербурга «Павловская гимназия» при поддержке и участии Военной ордена Жукова академии войск национальной гвардии Российской Федерации, Главного управления Министерства юстиции Российской Федерации по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, Фонда содействия науке и образованию в области правоохранительной деятельности «Университет», Северо-Западного филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия», Санкт-Петербургского отделения Общероссийской общественной организации «Российское объединение судей».
Занесение имени императора Александра II в Золотую Книгу Санкт-Петербурга стало частью Международной научно-практической конференции «Судебно-правовая реформа в России 1864 года: история и современность», приуроченной к 160-летней годовщине принятия императором Александром II, вошедшим в историю с прозвищем Освободитель, судебных уставов, во многом заложивших основу современного судопроизводства.
В церемонии участвовали выдающиеся юристы, профессора, преподаватели правовых дисциплин, студенты и курсанты университетов и академий Санкт-Петербурга, преподаватели и учащиеся гимназий № 209 «Павловская гимназия» и гимназии № 61 Выборгского района Санкт-Петербурга.
Курсанты перед началом Международной научно-практической конференции
в историческом актовом зале Павловской гимназии
Для молодого поколения участие в событии такого уровня – богатейший опыт и большая жизненная удача. Гимназисты, студенты и курсанты стали свидетелями занесения имени императора Александра II Освободителя в Золотую Книгу Санкт-Петербурга – Летопись своего любимого города, побывали на конференции, услышали выступления выдающихся юристов Людмилы Васильевны КУЛЕШОВОЙ, Сергея Дмитриевича КНЯЗЕВА, Виктора Петровича САЛЬНИКОВА, Евгения Анатольевича ОРЛОВСКОГО, ведущих вузовских преподавателей правовых дисциплин и только начинающих – своих ровесников или почти ровесников.
Учащиеся Павловской гимназии встречали гостей, проводили для них экскурсии по своему образовательному учреждению.
Для тех, кто в недалеком будущем собирается осваивать право или посвятить себя изучению истории, день был особенно важен: это возможность окунуться в лучшую профессиональную среду, получить ответы на волнующие вопросы.
Учащиеся Павловской гимназии встречают гостей
Торжественная церемония, посвящённая занесению в Летопись Славы Великого города – Золотую Книгу Санкт-Петербурга имени императора Александра II стала Главным событием мероприятия.
______________________________________
Краткая историческая справка
Выдающийся российский реформатор,
император
(1855 — 1881)
Александр II Освободитель
(1818 — 1881)
Александр Николаевич – старший сын императорской четы Николая Павловича и Александры Фёдоровны РОМАНОВЫХ.
В российской истории император Александр II стал одним из самых образованных и подготовленных к занятию престола Государей.
Беспрецедентные по масштабу реформы Российской империи, проведённые в царствование императора Александра II в 1860-е и 1870-е годы:
- Отмена крепостного права (1861)
- Финансовая реформа (1863)
- Реформа высшего образования (1863)
- Земская реформа (1864)
- Судебная реформа (1864)
- Цензурная реформа (1865)
- Реформа городского самоуправления (1870)
- Реформа среднего образования (1871)
- Военная реформа (1874)
В числе реформ, ознаменовавших собою царствование Александра II, одно из первенствующих мест принадлежит судебной реформе.
______________________________________
■ Утром 3 декабря 2024 годав храме Воскресения Христова (Спас на Крови) иерей Алексий МАГАЗЕНКОВ отслужил панихиду по убиенному императору Александру II Освободителю. Участники панихиды возложили цветы к месту гибели императора Александра II.
Организаторы и участники мероприятия на панихиде по императору Александру II
■ Послепанихиды отец Алексий провёл для учащихся гимназии № 209 «Павловская гимназия» небольшую экскурсию по собору и рассказал историю его создания на месте гибели императора Александра II.
Гимназисты на экскурсии по храму Воскресения Христова (Спас на Крови)
■ Торжества продолжились в гимназии № 209 «Павловская гимназия».Учащиеся провели экскурсии для гостей мероприятия,во время которых рассказали им о деятельности коллектива педагогов, учащихся и родителей Павловской гимназии, направленной на сохранение культурного и исторического наследия России, и о том, что императора Александра II с Павловской гимназией связывает существовавшая при его жизни добрая традиция ежегодно посещать Павловский женский институт, в здании которого располагается современная гимназия № 209 «Павловская гимназия» и имя которого носит.
Учащиеся гимназии № 209 «Павловская гимназия» знакомят гостей с историей гимназии
■ В библиотеке Павловской гимназиисостоялось возложение цветов к памятнику Александру II (скульптор – Альберт Серафимович ЧАРКИН).
Памятник подарен гимназии семьёй скульптора 15 декабря 2023 года в знак признательности за трепетное отношение к российской истории и сохранение памяти о императоре Александре II.
Цветы к памятнику возложили Людмила Васильевна КУЛЕШОВА и директор Павловской гимназии Дмитрий Георгиевич ЕФИМОВ в присутствии гостей церемонии и юных гимназистов
______________________________
Гимназия № 209 «Павловская гимназия» имеет богатый опыт взаимодействия с Объединением «Золотая Книга Санкт-Петербурга», который передаётся другим образовательным учреждениям нашего города. Это сотрудничество началось в 2011 году с проекта, связанного с занесением имени императора Павла I в Листы Памяти Золотой Книги. Одна из причин сложившегося взаимодействия – это богатейшая история Гимназии (бывшего Павловского института благородных девиц, здание которого было возведено в 1844 – 1851 годах по повелению императора Николая I в целях воспитания и обучения девочек — дочерей офицеров Русской императорской армии и Российского императорского флота).
Взаимодействие Гимназии с Золотой Книгой в полной мере стало взаимовыгодным, обогатило обе стороны новыми идеями, мыслями, проектами. Гимназисты стали участниками и зрителями церемоний занесения в Летопись Славы Великого города ряда исторических имён. Среди них имя Петра Христиановича ВИТГЕНШТЕЙНА – героя Отечественной войны 1812 года, названного императором Александром I «спасителем Петербурга».
В рамках сотрудничества и социального партнёрства с Золотой Книгой Гимназия стала участницей всех мероприятий, посвящённых выпускнице Павловского института благородных девиц – Марии Васильевны СОЛОПОВОЙ (игуменьи Таисии Леушинской), ставшей основательницей крупнейшей женской обители в России и восстановительницей целого ряда монастырей. Её имя в январе 2013 года было занесено в Золотую Книгу.
Как показала практика, сотрудничество Гимназии с Золотой Книгой – это действенное средство для активизации деятельности администрации и педагогического коллектива гимназии, это взаимная поддержка в работе по духовно-нравственному развитию и культурно-историческому образованию учащихся, это расширение круга социальных партнёров.
Здание гимназии № 209 «Павловская гимназия»
______________________________________
Репортаж о мероприятии
■ Церемонию занесения имени императора Александра II Освободителя в Золотую Книгу Санкт-Петербурга в историческом актовом зале открыли Фанфары Павловской гимназии (знаменитый петербургский композитор Игорь Ефимович РОГАЛЁВ).
Ведущие – учащиеся Павловской гимназии Екатерина ВАСИЛЬЕВА, Михаил САМОДЕЛОВ и Ника МЕЩЕРСКАЯ зачитали слова из императорского указа Александра II Сенату: «Рассмотрев сии проекты, мы находим, что они вполне соответствуют желанию Нашему утвердить в России суд скорый, правый, милостивый и равный для всех подданных Наших, возвысить судебную власть, дать ей надлежащую самостоятельность и вообще утвердить в народе Нашем то уважение к закону, без которого невозможно общественное благосостояние».
Под звуки «Марша Преображенского полка» – главного марша Российской императорской армии – Вооруженных сил Российской Федерации, старейшего полкового марша, всегда сопровождающего вынос флагов и знамен, знамённая группа Павловской гимназии торжественно внесла флаги Российской Федерации, Санкт-Петербурга, Павловской гимназии. Зал встретил знамёна стоя.
Торжественный вынос флагов
Звучит Гимн Российской Федерации
Ведущие торжественного мероприятия — учащиеся Павловской гимназии
Екатерина ВАСИЛЬЕВА, Михаил САМОДЕЛОВ и Ника МЕЩЕРСКАЯ
■ Во вступительном слове директор гимназии № 209 «Павловская гимназия» кандидат исторических наук, почётный работник общего образования Дмитрий Георгиевич ЕФИМОВ от имени коллектива Павловской гимназии – инициатора занесения имени императора Александра II Освободителя в Золотую Книгу Санкт-Петербурга поприветствовал организаторов, многочисленных участников, гостей церемонии и Международной научно-практической конференции «Судебно-правовая реформа в России 1864 года: история и современность», отметил огромное значение реформ императора и рассказал о том, какие трогательные факты о нём хранят исторические стены современной гимназии № 209 «Павловская гимназия».
Слово директора гимназии № 209 «Павловская гимназия»
кандидата исторических наук Дмитрия Георгиевича ЕФИМОВА о императоре Александре II
В 1866 году, сразу же после первого покушения на императора Александра II, воспитанницы Павловского женского института отправили любимому государю письмо, в котором выражали свою искреннюю радость о его счастливом спасении. На следующий день (5 апреля 1866 г.) император посетил «павлушек» и вместе с ними на коленях молился в освящённом во имя святых апостолов Петра и Павла домовом храме института.
Девушки предложили в благодарность за спасение жизни государя принять в число воспитанниц Павловского женского института дочь его спасителя – крестьянина Осипа КОМИССАРОВА, толкнувшего Дмитрия КАРАКОЗОВА, когда тот стрелял в царя у Летнего сада. Государь поддержал просьбу: Наталью КОМИССАРОВУ по достижении ею возраста обучения высочайшим указом зачислили в институт, который она потом успешно закончила!
Имя Осипа КОМИССАРОВА хорошо знают учащиеся Павловской гимназии, как и традицию, которая сложилась после того покушения: каждый год 5 апреля государь-император Александр II приезжал в Павловский женский институт, где его с радостью встречали «павлушки».
Супруга государя, императрица Мария Александровна, много внимания уделяла женскому образованию, особенно любила Павловский женский институт и использовала его как экспериментальную площадку.
В исторический 1861 год – год освобождения крестьян от крепостной зависимости (главное детище Великих реформ Александра II) – курс обучения в Павловском институте благородных девиц закончила дочь офицера Российского императорского флота Мария Васильевна СОЛОПОВА, будущая игуменья Таисия Леушинская, основательница Леушинского Иоанна-Предтеченского монастыря, духовная подвижница и писательница, друг святого праведного Иоанна Кронштадтского.
Игуменьей Таисией были написаны замечательные стихи «О, великая Русь державная», ярко раскрывающие основы Российской цивилизации, которая, по словам знаменитого английского историка Арнольда ТОИНБИ, сформировалась под влиянием двух начал – постоянного внешнего давления и православия.
■ Старший сводный хор «Гармония» Павловской гимназии (художественный руководитель Наиля Алимовна ЯГУДИНА) исполнил песню «О, великая Русь державная» на слова игуменьи Таисии (Леушинской), музыку Ирины СКОРИК.
На сцене старший сводный хор «Гармония»
Павловской гимназии
20 ноября (по старому стилю) 1864 года Александр II утвердил новые Судебные уставы. Эта глубоко продуманная реформа имела сильное и непосредственное влияние на весь строй государственной и общественной жизни. В память об этом в год 160-летия судебно-правовой реформы имя императора Александра II занесено на страницы Памяти Золотой Книги Санкт-Петербурга.
■ Под звуки гимна Золотой Книги Санкт-Петербурга ученики 11-х классов «Павловской гимназии» Даниил БОГАТЮК и Михаил ГЛАДЫШЕВ внесли в зал Золотую Книгу Санкт-Петербурга.
Почётное право внести Золотую Книгу Санкт-Петербурга
предоставлено гимназистам Даниилу БОГАТЮКУ и Михаилу ГЛАДЫШЕВУ
■ Председатель Региональной общественной организации сохранения исторического наследия «Золотая Книга Санкт-Петербурга» Герман Сергеевич ГРИГОРЬЕВ торжественно открыл памятную запись, по традиции произведённую накануне церемонии. Запись в Фолиант Золотой Книги внесла Президент Фонда поддержки и развития исторического наследия Анатолия Фёдоровича КОНИ, действительный государственный советник юстиции Российской Федерации 3-го класса Людмила Васильевна КУЛЕШОВА.
Людмила Васильевна КУЛЕШОВА производит памятную запись
в кабинете директора Павловской гимназии
______________________________________
Текст Памятной записи
Памяти и деятельности
Государя-императора Александра II Освободителя посвящается
Отмечая 160-летие судебно-правовой реформы в истории России (1864 – 2024 гг.), мы заносим имя выдающегося российского реформатора императора Александра II на страницы Фолианта Золотой Книги Санкт-Петербурга. В российской истории император стал одним из самых образованных и подготовленных к занятию престола Государей.
Он вошёл в историю с прозвищем Освободитель, а его реформы получили название Великих, глобально преобразив жизнь российского общества по многим направлениям.
Одной из главнейших, самой последовательной, глубоко продуманной и передовой стала судебно-правовая реформа (1864 г.), заложившая основы современной системы судопроизводства. Россия получила гласный, независимый, состязательный, скорый и правый суд. Впервые появился суд присяжных, мировой суд, был учреждён институт адвокатуры.
Эпоха преобразований Александра II вдохнула новые силы в русское общество и его лучших представителей, к которым принадлежал и выдающийся юрист Анатолий Фёдорович Кони.
Прозвище императора Освободитель закрепилось и на международной арене. Благодаря его воле и решению братская единоверная Болгария была спасена от геноцида и освобождена от многовекового османского ига. Свободу и независимость получили Сербия, Черногория, Румыния.
С именем Александра II связаны возрождение военной и морской мощи России, восстановление статуса великой державы, умирение Кавказа, обретение южных и восточных границ Российской империи.
Государь и его супруга императрица Мария Александровна многое сделали для развития образования, в том числе женского. Александр II повторил судьбу своего деда Императора-Родоначальника Павла I: погиб от руки цареубийц. На месте его смертельного ранения был воздвигнут замечательный храм Воскресения Христова (Спас на Крови), ставший одним из архитектурных символов России. К 1917 году в империи самое большое количество памятников было установлено в честь Царя-Освободителя – в знак благодарности народа за отмену крепостного права.
Запись произвела
Президент Фонда поддержки и развития исторического наследия Анатолия Фёдоровича Кони,
действительный государственный советник юстиции Российской Федерации 3-го класса Людмила Васильевна КУЛЕШОВА
______________________________________
■ Президент Фонда поддержки и развития исторического наследия Анатолия Фёдоровича КОНИ, действительный государственный советник юстиции Российской Федерации 3-го класса Людмила Васильевна КУЛЕШОВА поставила свою подпись под записью в Фолианте.
■ В качестве свидетелей исторического события свои подписи под Памятной записью поставили:
— Сергей Дмитриевич КНЯЗЕВ, судья Конституционного Суда Российской Федерации, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор юридических наук, профессор
— иерей Алексий Анатольевич МАГАЗЕНКОВ, клирик храма Воскресения Христова (Спас на Крови)
— Виктор Петрович САЛЬНИКОВ, профессор, ведущий научный сотрудник отдела подготовки кадров высшей квалификации научно-исследовательского центра Военной ордена Жукова академии войск национальной гвардии Российской Федерации, кандидат исторических наук, доктор юридических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, Почетный сотрудник МВД России, академик Российской академии естественных наук
Виктор Петрович САЛЬНИКОВ расписывается
под записью в Фолианте
— от лица инициатора занесения имени императора Александра II Освободителяв Золотую Книгу Санкт-Петербурга коллектива гимназии № 209 «Павловская гимназия» — директор гимназии Дмитрий Георгиевич ЕФИМОВ.
Дмитрий Георгиевич ЕФИМОВ ставит свою подпись
на странице с записью о императоре Александре II
■ Председатель Региональной общественной организации сохранения исторического наследия «Золотая Книга Санкт-Петербурга» Герман Сергеевич ГРИГОРЬЕВ вручил Памятные свидетельства о занесении имени императора Александра II Освободителя в Листы Памяти Золотой Книги Санкт-Петербурга.
Памятные свидетельства получают Людмила Васильевна КУЛЕШОВА
и Виктор Петрович САЛЬНИКОВ
Иерей Алексий Анатольевич МАГАЗЕНКОВ, Сергей Дмитриевич КНЯЗЕВ
Дмитрий Георгиевич ЕФИМОВ с Памятными свидетельствами
■ Людмила Васильевна КУЛЕШОВА обратилась к участникам мероприятия со словами о важности реформ Александра II и тех результатах, которые они имели для судебной системы России и всего мира.
Выступает Людмила Васильевна КУЛЕШОВА
■ Старший сводный хор «Гармония» Павловской гимназии исполнил песню «Гляжу в озера синие…» (музыка Леонида АФАНАСЬЕВА, слова Игоря ШАФЕРАНА) – песню о любви к Родине и сопричастности историческим судьбам Отечества.
На сцене старший сводный хор «Гармония» Павловской гимназии
______________________________________
______________________________________
■ По окончании церемонии в историческом актовом зале гимназии № 209 «Павловская гимназия» начала работу Международная научно-практическая конференция «Судебно-правовая реформа в России 1864 года: история и современность».
Со вступительным словом выступила Президент Фонда поддержки и развития исторического наследия Анатолия Фёдоровича КОНИ, действительный государственный советник юстиции Российской Федерации 3-го класса Людмила Васильевна КУЛЕШОВА.
Людмила Васильевна КУЛЕШОВА открыла конференцию
Торжественное открытие конференции продолжило выступление хора студентов Академии управления городской средой, градостроительства и печати, который исполнил «Правоведческую песню» П.И. Чайковского.
На сцене хор студентов
Академии управления городской средой, градостроительства и печати
Конференция проходила как открытый урок для студентов и курсантов, их среди слушателей было очень много. В зале присутствовали представители Санкт-Петербургской академии Следственного комитета Российской Федерации, Военной ордена Жукова академии войск национальной гвардии Российской Федерации, Санкт-Петербургского университета МВД России и Университета ФСИН России.
На выступление на конференции поступили десятки заявок из ведущих правовых вузов. С научными докладами выступили теоретики и практики юриспруденции из Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Орла, Ижевска, Оренбурга, Белгорода, Рязани, Ленинградской и Нижегородской областей, а также из Минска (Республика Беларусь) и Душанбе (Республика Таджикистан). Научная дискуссия продолжалась около пяти часов.
Выступает Евгений Анатольевич ОРЛОВСКИЙ,
начальник Главного управления Министерства юстиции Российской Федерации
по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, старший советник юстиции
■ На конференции докладчиками были освещены темы:
Судебно-правовые реформы 1864 года, их значение для сегодняшней России.
Духовно-нравственные основания судебной реформы 1864 года.
Судебно-правовая реформа 1864 года и её роль в современном российском правосудии в её исторической взаимосвязи.
Учреждение адвокатуры в России и нравственные начала адвокатской деятельности.
Положения о нотариальном части – составная часть судебно-правовой реформы России 1864 года.
Эволюция следствия в России: в поисках лучшей модели.
Военные суды в правовой системе пореформенной России.
Роль Судебной реформы 1864 года в развитии правосознания личности и общества в дореволюционной России.
Принцип равенства граждан перед законом и судом.
Институт мировой юстиции по судебным уставам 1864 года и современная модель: сравнительно-правовое измерение.
Реализация принципа государственного суверенитета в Судебных уставах 1864 года.
Роль института судебной власти в укреплении национального суверенитета (на примере Республики Таджикистан).
И это лишь небольшая часть из того, что было заслушано.
В итоговой резолюции конференции обозначено, что основное значение судебной реформы Александра II для Российской империи, СССР и современной Российской Федерации – в её гуманистическом потенциале. У подсудимых появилось право на квалифицированное следствие, на защиту в суде, объективное рассмотрение дела, на участие в суде присяжных заседателей, на вынесение приговора профессиональными судьями с учётом вердикта присяжных. Судебная реформа 1864 года повлияла на общественное правосознание.
______________________________________
■ После церемонии занесения имени Александра II Освободителя в Золотую Книгу Санкт-Петербурга в читальном зале библиотеки гимназии № 209 «Павловская гимназия» учащиеся гимназии вместе с представителями объединения «Золотая Книга» Германом Сергеевичем ГРИГОРЬЕВЫМ и Еленой Владимировной ЧУГУНОВОЙ чуть ближе познакомились с Летописью города, не спеша полистали страницы Фолианта, своими глазами увидели памятную запись. Им рассказали, как создавался знаменитый Фолиант и как сегодня заполняются его страницы.
Экскурсия по страницам Золотой Книги для гимназистов
_______________________________
______________________________
Приложения к ИНФОРМ-обзору
Оборотная сторона открытки с текстом записи о Александре II
Свидетельство о занесении имени императора Александра II
в Золотую Книгу Санкт-Петербурга
______________________________________
ИНФОРМ-обзор подготовила Ангелина Юрьевна ЕФИМОВА
Фотографии предоставлены Ангелиной Юрьевной Ефимовой, Ольгой Игоревной Маслий, Татьяной Александровной Соколовой.
______________________________________
Контакты для справок и получения дополнительной информации:
ЕФИМОВ Дмитрий Георгиевич, E-mail: efimoff_dg@mail.ru +7(981) 982 69 91
______________________________________